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Le Projet de l’AGIRFASE

Par ce projet, les administrateurs de l’AGIRFASE souhaitent réaffirmer leur engagement vis-à-vis des professionnels de l’intervention sociale actuels et à venir, de contribuer à la réflexion partagée, à la transmission des savoirs et des pratiques, à l’analyse éthique et bienveillante des expériences menées. Cet engagement nécessite l’exigence de la mise en réflexion permanente de chacun afin de soutenir une démarche solidaire envers les publics les plus fragiles dans un contexte économique et social de plus en plus contraint.

Les administrateurs soutiennent et s’engagent auprès des professionnels de l’AGIRFASE dans la mise en œuvre du projet associatif et resteront vigilants à sa déclinaison dans le cadre des valeurs portées par l’Association.

 

Fondée sur une HISTOIRE ASSOCIATIVE riche de convictions…

La création de l’AGIRFASE se fonde sur un projet initial élaboré en 1991 d’inscrire « une Ecole dans la Cité » afin de contribuer à la recherche ; de former des professionnels de qualité, capables de répondre aux exigences et enjeux demandés aux Collectivités du Service public et des Etablissements du social, médico-social et du sanitaire.

Partant d’un petit groupe d’élus engagés sur le territoire, de formateurs chercheurs, de magistrats et de professionnels des principales associations du Département, l’AGIRFASE a créé un Institut de Recherche et de Formation en plein cœur de la ville d’Evry soulignant ainsi sa volonté de proximité et de partenariats avec les principaux acteurs du Département : Conseil départemental, Mairie d’Evry, Université du Val d’Essonne, Tribunal d’Instance… Inscrit ainsi au cœur de la Cité, l’IRFASE s’est rapidement développé en quadruplant ses effectifs en 10 ans. Il accueille aujourd’hui près de 900 étudiants dont certains sont salariés des 4 000 partenaires de son réseau.

 

Quelques dates clés….

Dès l’ouverture, l’IRFASE s’est engagé dans les principales formations diplômantes du secteur, obtenant les agréments pour les métiers d’Educateur spécialisé, de Moniteur Educateur, d’Auxiliaire de Vie Sociale, d’Aide médico psychologique et d’Assistant de Service Social

En 2005, l’IRFASE s’est engagé à développer la formation des encadrants du secteur proposant le dispositif de préparation au diplôme du CAFERUIS.

En 2007, l’Institut s’est adapté à la réforme des principaux diplômes sur lesquels elle a su développer une réelle expertise : Educateur spécialisé, Moniteur Educateur, Assistant de Service Social, Auxiliaire de Vie Sociale, Aide Médico Psychologique, CAFERUIS.

Depuis 2009, l’IRFASE assure aussi la préparation au diplôme d’Educateur de Jeunes Enfants. En 2013, comme pour les principales formations de niveau III assurées (Educateur spécialisé et Assistant de service social) la formation EJE a été mise en conformité avec le dispositif européen ECTS.

Désormais, l’IRFASE obtient chaque année de très bons résultats  aux diplômes (au-delà des 90 voire pour certaines années 100% de réussite).

 

…et des VALEURS citoyennes de LAICITE,

 L’Assemblée Générale de IASSW a adopté le 10 juillet 2014 à Melbourne, une définition internationale du travail social.

Le Travail social est une pratique professionnelle et une discipline. Il promeut le changement et le développement social, la cohésion sociale, le pouvoir d’agir et la libération des personnes. Les principes de justice sociale, de droit de la personne, de responsabilité sociale collective et de respect des diversités, sont au cœur du travail social. Etayé par les théories du travail social, des sciences sociales, des sciences humaines et des connaissances autochtones, le travail social encourage les personnes et les structures à relever les défis de la vie et agit pour améliorer le bien-être de tous.

Convaincus qu’une association se doit de répondre à une nécessité sociale, à un devoir d’humanité, les administrateurs de l’AGIRFASE s’engagent par et auprès des équipes de l’IRFASE dans une mission de service public et d’intérêt général inscrite dans son contexte territorial et dans les orientations des politiques publiques.

Les membres administrateurs souhaitent s’engager sur le territoire par la création d’espaces de formation, de réflexions partagées, de recherches en permettant à chacun de devenir acteur à part entière.

 

Pour ce faire, l’AGIRFASE a vocation à s’inscrire dans la dynamique d’une économie sociale et solidaire avec ses partenaires autour des principes :

  •  de promotion de la Laïcité dans les actions et postures des intervenants sociaux
  • de promotion d’un positionnement professionnel fondé sur un questionnement éthique dans un contexte de diversité culturelle en soutenant sa déclinaison autour de pratiques réflexives bientraitantes.
  • de soutien des principes de solidarité et de justice, de respect de la singularité d’autrui en vue de favoriser l’accès aux droits fondamentaux pour tous, l’accès à la culture et au savoir pour tous, à la citoyenneté et l’autonomie par la participation émancipatoire des personnes
  • de soutien à la mise en œuvre d’échanges non marchands dont la réciprocité des Savoirs comme principes fondateurs de la Société.

Les membres de l’AGIRFASE soulignent l’importance de la reconnaissance d’autrui dans ses connaissances spécifiques (cf. Réciprocité des Savoirs par exemple). Cette modalité de promotion des savoirs-faire d’autrui souligne aussi l’intérêt de la diversité culturelle.

L’association s’attache à créer les conditions d’un principe d’organisation démocratique et contributif, respectueux de la place de chacun favorisant la créativité et l’innovation.

 

 …au service des MISSIONS….

La formation, outre l’accession a une un métier, à une fonction sociale voire une promotion sociale, permet, par une réorganisation de la pensée de produire de nouveaux Savoirs pour la personne.

Pour une meilleure adaptation aux besoins réels des milieux professionnels, l’AGIRFASE se mobilise, dans le cadre de ses missions, et souhaite l’engagement des équipes de l’IRFASE, pour :

  • Développer auprès des étudiants une vigilance de solidarité et de justice sociale
  • Soutenir la mobilité professionnelle et l’employabilité
  • Favoriser l’ouverture d’esprit, développer la culture du débat
  • Développer les capacités d’apprentissage ; la réflexion, la coopération/coordination
  • Favoriser la compréhension des enjeux pour les personnes accompagnées
  • Encourager la prise de risque et la participation
  • Favoriser un positionnement contributif au débat public

Les membres du Conseil d’Administration évoquent que l’adhésion aux valeurs et aux missions de l’AGIRFASE sont un préalable à l’intégration des nouveaux administrateurs mais aussi des salariés de l’institution.

Le principe de promotion de la laïcité, de contribution au débat public, de promotion des idées et des échanges entre professionnels/formateurs/chercheurs/étudiants, de questionnement par la recherche font partie des incontournables de l’engagement de l’AGIRFASE.

 

…A l’HORIZON, la poursuite d’un objectif commun,

 L’AGIRFASE développe des missions de Conseil, de Recherche et d’Accompagnement des Institutions en situation de formation, de questionnement et de changement organisationnel dans le cadre de leur projet et des orientations stratégiques définies pour leurs institutions.

Ainsi, l’AGIRFASE a pour vocation de développer les contributions aux professionnels inspirées et partagées dans le cadre des valeurs associatives et portées par des enseignants chercheurs.